"Опер_info_Жирновский район" в Вайбер
Администрация Жирновского муниципального района в Одноклассниках
Администрация Жирновского муниципального района в Вконтакте
Жирновский район в Телеграмм
Сегодня на базе СОШ №3 города Жирновска с целью подготовки работников дошкольного образования к реализации Федеральных государственных требований к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного образования прошёл семинар заведующих и старших воспитателей дошкольных учреждений Жирновского муниципального района
по теме: «Федеральные государственные требования к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного образования: цели, содержание и пути реализации».Семинар вела М.В.Казарская – методист кафедры дошкольного образования Волгоградской Государственной Академии повышения квалификации и переподготовки работников образования. «В последние годы происходят существенные изменения в системе дошкольного образования. Только за 2 года появилось несколько значимых нормативных документов, определяющих новые приоритеты развития дошкольного образования» - сказала Марина Владимировна. «Все мы, и вы в частности, должны идти в ногу со временем».
В ходе семинара поэтапно были рассмотрены концептуальные положения, дело в том, что федеральный государственный стандарт общего образования – это совокупность 3 групп требований: требования к структуре основных образовательных программ; требования к условиям реализации; требования к результатам освоения основных образовательных программ. Специфика дошкольного образования такова, что достижения детей дошкольного возраста определяются не суммой конкретных ЗУНов, а совокупностью личностных качеств. Поэтому неправомерно предъявлять жесткие требования к результатам, что присутствует в стандарте начального общего образования. Обучающий семинар продолжался более 5-ти часов.
Разработка проекта федеральных требований осуществлялась с привлечением ведущих ученых, научных сотрудников Российской академии образования. Это первый в истории российского образования документ, который на федеральном уровне определяет, какой должна быть программа дошкольного учреждения, какое содержание реализовывать для достижения каждым ребенком оптимального для его возраста уровня развития.
